《中小学教师培训》
期刊级别： 部级期刊
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：东北师范大学
国内刊号：1005-1058
国际刊号：22-1214/G4
基本信息
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：东北师范大学
出版地区：吉林
发行周期：月刊
创刊时间：1984
邮发代号：12-108
出版语言： 中文
主编：史宁中
地址：吉林省长春市人民大街5268号
邮编：130024
栏目设置
期刊简介
中小学教师培训是由东北师范大学主办的一本初等教育学术期刊，自1984年创刊以来，已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。该刊旨在深入挖掘并广泛传播初等教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在初等教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。其热门主题涵盖了教师；教师培训；中小学教师；课堂教学；教师专业发展；课程改革；中小学教师培训；函授教学；中学教师；语文教学；在发文主题方面，该期刊主要关注教师、教学、教育、课程、教师培训、小学教师、课堂、中小学教师、数学、语文等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊、中国期刊方阵双效期刊等。
中小学教师培训的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 教育部人文社会科学研究基金(文献量91篇)、 国家社会科学基金(文献量55篇)、 全国教育科学规划课题(文献量38篇)、 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量33篇)、 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(文献量29篇)、 浙江省教育科学规划课题(文献量23篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量18篇)、 安徽省教育科学研究项目(文献量14篇)、 等。
发文精选
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1乡村教师混合式培训效果测评指标体系构建研究
作者：孟梦; 孟宪荣； 中国教育科学研究院课程教学研究所; 北京100088; 青岛市李沧区教育研究发展中心; 山东青岛266000；
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2促进骨干教师专业提升的培训要素及其实现路径分析——以北京市中学英语骨干教师培训为例
作者：吴薇； 北京教育学院外语与国际教育学院; 北京100120；
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3教师微课制作问题分析及培训对策研究
作者：李丹; 赵艳； 东北师范大学教育学部; 吉林长春130024; 长春教育学院; 吉林长春130061；
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4基于课程指导标准的新教师培训模式研究——以大兴区小学语文学科为例
作者：王云阁； 北京市大兴区教师进修学校; 北京102600；
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5“互联网+”背景下区域教师专业成长的路径与方式
作者：朱春晓； 镇江市教育科学研究中心; 江苏镇江21200；
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6“互联网+”跨区域创客教育研训一体化策略与方法研究
作者：巫雪琴； 江苏省句容高级中学; 江苏句容212400；
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7简约课堂教学:内涵、建模与策略
作者：刘金虎； 杭州市富阳区教育发展研究中心; 浙江杭州311400；
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8主题统整活动课:让高阶“思维力”的培养落地生根
作者：江姝； 连云港市师专一附小教育集团龙河校区; 江苏连云港222006；
发文领域分析
| 一级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 | 10912 |
| 哲学宗教 | 251 |
| 经济管理 | 191 |
| 政治法律 | 52 |
| 语言文字 | 46 |
| 理学 | 33 |
| 文学 | 27 |
| 历史地理 | 25 |
| 社会学 | 24 |
| 自动化与计算机技术 | 23 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 / 教育学 | 10824 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 3691 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 755 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 275 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 216 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 205 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 159 |
| 文化科学 / 成人教育学 | 144 |
| 经济管理 / 产业经济 | 57 |
| 经济管理 / 国民经济 | 54 |
主要发文机构和主题
| 主要发文机构名称 | 发文量 |
| 东北师范大学 | 479 |
| 吉林省教育学院 | 162 |
| 北京教育学院 | 125 |
| 华东师范大学 | 125 |
| 南京师范大学 | 95 |
| 北京师范大学 | 78 |
| 首都师范大学 | 75 |
| 西北师范大学 | 72 |
| 杭州师范大学 | 66 |
| 浙江师范大学 | 65 |
| 主要发文主题名称 | 发文量 |
| 教师 | 4914 |
| 教学 | 4062 |
| 教育 | 4019 |
| 课程 | 1174 |
| 教师培训 | 1101 |
| 小学教师 | 1066 |
| 课堂 | 911 |
| 中小学教师 | 865 |
| 数学 | 797 |
| 语文 | 729 |